《浙江教育技术》（双月刊），创刊于1986年，由浙江省教育技术中心主办，是集教育技术理论研究和实践于一体的综合性专业期刊。
《浙江教育技术》坚持以科学和谐理念为引领，积极宣传党和国家关于发展教育信息化的方针政策，广泛探讨交流工作，深入开展理论研究，致力于为广大教育技术工作者搭建舆论引领、信息传播、工作交流和成果展示的平台，着力提高教育技术发展水平、推进教育技术进步，为全面推进素质教育提供条件保障，服务于教育事业的科学和谐发展。期刊为双月刊，大16K，每期64页。
说明： 该杂志未出现在最新新闻出版总署目录内，本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。
知网收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、维普收录(中)
中国期刊全文数据库（CJFD）
理论研究、探索实践、建设管理、资源建设、技术应用、课程整合、实验教学、教育装备、标准建设、教学 实践、信息交流
1、《浙江教育技术》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、《浙江教育技术》文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。
6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。
