教师

教师

省级期刊
  • 主管单位:海南省文体厅
  • 主办单位:海南出版社
  • 类别:行政事业单位类
  • 审稿时间:1个月内
  • 国内刊号:1674-120X
  • 国际刊号:46-1072/G4
  • 创刊:1984
  • 周期:旬刊
  • 语言:中文
  • 曾用名:
  • 邮发:42-351
  • 出版地:海南
  • 邮编:410005
  • 快捷分类:教育
  • 主编:古华
  • 影响因子:
  • 级别:省级期刊
上海图书馆馆藏、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、知网收录(中)、维普收录(中)
中国期刊全文数据库(CJFD)、中国核心期刊遴选数据库

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教师简介 Magazine introduction
  • 教师简介

    《教师》(旬刊)创刊于2008年,由海南出版社主办。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。

    《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

  • 教师被以下数据库收录

    上海图书馆馆藏、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、知网收录(中)、维普收录(中)

  • 教师期刊荣誉

    中国期刊全文数据库(CJFD)、中国核心期刊遴选数据库

  • 教师栏目设置

    德育透视、管理、教师职业发展、课堂链接、课改聚焦、教学探蹊、班主任工作、人文社会科学

教师稿件要求 Magazine requirements

1.《教师》来稿要求具备创新性、科学性以及可读性,并且主题明确,资料翔实,层次清晰,未公开发表。作者对文稿的真实性和保密性负责,并声明未一稿多投。请以电子邮件的方式投稿。

2.来稿须附上作者简介,具体包括:姓名,出生年份,性别,籍贯,所在单位,职称,职务,研究方向等。格式:***(1961-),男,海南海口人,海南大学公共管理学院教授,研究方向:公共管理。此外,第一作者的联系地址、电话、电子邮箱也是必需的。多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序。

3.来稿论文如为获奖论文,基金资助项目,请附上有关证件复印件,提供基金项目名称、项目编号等。格式:基金项目:**省教育科学研究课题资助项目(课题编号:XJK01CZH0**)。

教师审稿

1个月内

教师投稿须知

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